Home‎ > ‎Praca domowa‎ > ‎

Klasa II

Asy z II klasy
Wychowawca: Anna Kozlowska-Pajda 
 ania1979kozlowska@gmail.com
718-730-3963
ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020
NIE MÓWIMY ŻEGNAJ, MÓWIMY DO WIDZENIA!
AHOJ PRZYGODO!

WESOŁYCH WAKACJI!


Język polski
SOBOTA  30 maja
Dzień Dziecka i wakacje!

  • Niech dzieci będą wolne. Zachęcaj ich do biegania na zewnątrz, gdy pada deszcz. Niech zdejmą buty, gdy znajdą kałużę wody. A gdy trawa łąk będzie mokra od rosy, niech biegną po niej i depczą ją bosymi stopami. Niech odpoczywają spokojnie, gdy drzewo zaprasza ich do spania w swoim cieniu. Niech krzyczą i śmieją się, gdy słońce obudzi ich rano. (Maria Montessori) 
  • Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat. (Janusz Korczak)
  • Radości życia rodzinnego są najpiękniejsze na świecie, a radość, jakiej rodzice doświadczają na widok swych dzieci, jest najświętsza. (Johann Heinrich Pestalozzi
  •  Najlepszym spadkiem, jaki możemy pozostawić naszym dzieciom, są szczęśliwe wspomnienia.

Jeżeli chcesz aby twoje dzieci były inteligentne, czytaj im bajki. Jeżeli chcesz, aby były bardziej inteligentne, czytaj im więcej bajek. (Albert Einstein)

Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią. (Carolyn Hooper)


Dorosłego i dziecka ręki trzyma czerwonego serce na aqua tle
Idziemy do Zoo? ;)

 Zapraszam wszystkich uczniów do naszej klasy na Duolingo!

Kody dostępu dla poszczególnych uczniów zostaną wysłane drogą e-mailową.
Wesołych wakacji Asy!
Język polski
SOBOTA 16 maja
Jedziemy na majówk ę!
Na majówkę, na majówkę! Razem z mamą, razem z tata na wędrówkę!
Posłuchaj piosenki:
Majówka
Autor: Bożena Forma
Na majówkę zapraszamy
naszą panią oraz mamy.
Można zabrać także tatę,
brata, siostrę i koc w kratę.

Zabieramy coś dobrego
oraz picie dla każdego.
Zatrzymamy się na łące,
tam gdzie trawy są pachnące.

Gry, konkursy, wyliczanki,
wspólne śpiewy, zgadywanki.
Można porozmawiać z mamą,
dobry soczek wypić z panią.

Zagrać z tatą w chowanego,
piłkę kopać wraz z kolegą.
Słuchać śpiewu leśnych ptaków,
szukać różnych wiosny znaków.

Gdy do domu powracamy,
to za sobą posprzątamy.
Żadnych puszek i papierków
z czekoladek i cukierków.

Jeszcze kiedyś tu wrócimy,
więc porządek zostawimy.

1Przeczytaj utwór ,,Majówka" i odpowiedz na pytania:
a.co to jest majówka?
b. gdzie jedziemy na majówkę i z kim?
c. co ze sobą zabieramy?
d. co robimy na majówce?

2. Obejrzyj krótki film na temat rzeczownika, czasownika, przymiotnika.
3. Znajdź w utworze 6 rzeczowników i  5 czasowników i podkreśl je dwoma kolorami (rzeczowniki na czerwono, a czasowniki na niebiesko).

4. Rozwiąż ćwiczenie na str. 165 w zeszycie ćwiczeń.
5. Jakie są majówki?
wesołe, ciepłe, rodzinne, miłe, relaksujące, 
a jakie są dzieci i rodzice na majówce?
szcześliwi, radośni, uśmiechnięci, zadowoleni.
Co to za części mowy?
6. Rozwiąż ćwiczenie ze str. 225 z zeszytu ćwiczeń.
7.  Zapraszam na ,,polowanie na padlinożercę" (scavenger hunt)
Postaraj się na majówce lub w domu odnaleźć:
- coś, co zaczyna się na literę Twojego imienia,
- coś żółtego,
-coś, czego nazwa ma więcej liter niż głosek,
-coś, czego nazwa ma taką samą ilość liter i głosek,
- coś słodkiego,
- coś, czego nazwę można zdrobnić ( np.kwiatek-kwiatuszek),
-coś okrągłego,
- coś, co jest małe i zielone,
-coś, co ma uszy albo ucho,
-coś, co zaczyna się na literę imienia Twojej mamy,
-coś, czego nazwa ma tyle samo liter ile Twoje imię,
- coś, czego nazwa ma więcej niż 4 głoski,
-coś, co ma koła.
Zdjęcie z upolowanymi rzeczami prześlij do mnie lub umieść na naszej grupie na FB.
Czekam również na zdjęcia  z Waszych majówek :)






Język polski
SOBOTA 9 maja
Mama, mamusia, mateńka, tata, tatuś, tatulek-
Dzień Matki i i Ojca.
Mama musi być :
nauczycielką- bo nas uczy
lekarzem- bo dba o nasze zdrowie
krawcową- bo przyszywa guziki
kucharką- bo gotuje
kierowniczką- bo kieruje całą rodziną
kierowcą- bo wozi nas na zajęcia
psychologiem - bo rozwiązuje nasze problemy
weterynarzem- bo dba o nasze zwierzęta
zaopatrzeniowcem - bo zaopatruje cały nasz dom.

Zastanów się, jaka jest Twoja mama?
JAKA? ( co to za część mowy?)
ładna, dobra, cierpliwa, uśmiechnięta, czuła, wspaniała, najlepsza, pracowita, urocza, miła, wesoła, 
a może jeszcze inna? JAKA?
1. Przeczytaj czytankę ,,Dobra to chatka, gdzie mieszka matka" ze strony 204 Czytanki.
2. Odpowiedz na pytania ze strony 207.
3. Rozwiąż ćwiczenie 1 na str. 219  zeszytu ćwiczeń. 
4. Rozwiąż ćwiczenie 3 ze str. 221 w zeszycie ćwiczeń. 
5. Dobierz wyrazy zdrobniałe, miłe, serdeczne- ćw. 3 ze str. 222. 
Skorzystaj z podpowiedzi:
6. Rozwiąż ćwiczenie 3 ze strony 223. 
 Zrób coś miłego dla rodziców: może śniadanie? laurkę? wierszyk? 
Narysuj swoją rodzinę lub zrób zdjęcie. Wyślij rysunek lub zdjęcie do mnie lub umieść na naszej grupie na FB.
TYLKO dla MAM z poczuciem humoru (czyli dla naszych wszystkich ;))

MIŁEJ NIEDZIELI MATEŃKI!

Język polski 
SOBOTA 2 maja
Tradycja Konstytucji 3 Maja.
 Otwieramy okno
a tu maj!
A tu słońce świeci naj! naj! naj!
1. Jak nazywa sie kolejny miesiąc po kwietniu?
2.Dlaczego maj nazywany jest najpiękniejszym miesiącem?
3. Jakie święta obchodzimy na początku maja?
1 maja - Święto Pracy  
2 maja - Dzień Flagi 
3 maja - Święto Konstytucji 3 Maja
4. Przeczytaj wiersz na str. 197 oraz tekst na stronie 198.
5. Rozwiąż ćwiczenie 1 ze str. 217 oraz ćw. 3 na str. 218.
6. Posłuchaj informacji na temat Święta Konstytucji 3 Maja.
- co to jest konstytucja?
-kiedy została uchwalona Konstytucja 3 Maja?
- jakie nowe prawa wprowadzała Konstytucja 3 Maja?
Postaraj się zapamiętać podstawowe fakty.
7. Dlaczego flaga Polski jest biało-czerwona?
8. Wywieś flagę! 
Jeżeli nie masz flagi, to spróbuj ją narysować. 
Wywieś flagę przed domem, w oknie lub u siebie w pokoju. Zrób zdjęcie i prześlij do mnie!
Czas zacząć powtórki!
Rozwiążemy podczas naszego spotkania  na Zoom ćwiczenia ze strony 229 i 230 z zeszytu ćwiczeń.
Język polski 
SOBOTA 25 KWIETNIA
Pełnia wiosny. Opracowanie czytanki ,,Jak kijanka żabką się stała".
1. Przeczytaj czytankę na str. 184 ,, Jak kijanka żabką się stała".
2. Obejrzyj film edukacyjny o żabach.
3. Odpowiedz na pytania ze str.185, ćw.1,2.
4. Jaka może być żaba? 
str.186 Czytanka
Poszerz swój słowniczek o przymiotniki (jaka? jaki? jaka?)
Jaka jest żaba? Zielona, mała, zwinna, mokra, delikatna, gładka.
Co robi żaba? (czasowniki) : pływa, skacze, kumka, rechocze.
Czasownik odpowiada na pytanie: co robi? co się z nim dzieje?
5. Ćwiczenia strona 205, ćw.1,  str.206 ćw.3.
6. Posłuchaj piosenki ,,Była sobie żabka mała"
Co się stało z żabką? 
Bocian- kto to taki?
Bocian ma :
jaki dziób? długi, czerwony,ostry, szpiczasty, stożkowy
jakie nogi? długie, czerwone, cienkie, zgrabne
jakie skrzydła? biało-czarne, duże, rozłożyste,silne
7. Rozmowa dwóch żabek ,,Żabie pogwarki" str.187
Opowiedz dlaczego bocian się rozgniewał i uciekł?
8. Dlaczego wymawiamy p a piszemy b?

str.207-208 w zeszycie ćwiczeń
Zadanie (jedno do wyboru)
1. W oparciu o poznane rzeczowniki i przymiotniki opisujące bociana, spróbuj napisać o nim kilka prostych zdań. Zeszyt ćwiczeń str.206, ćw. 4.
2. Wybierz jeden, dowolny wiersz Jana Brzechwy i przeczytaj lub zarecytuj go. Film prześlij do mnie lub umieść na naszej stronie na FB.
Język polski
SOBOTA 18 KWIETNIA
Międzynarodowy Dzień Ziemi. Ekologia jako nauka o ochronie przyrody.
To od ciebie i ode mnie zależy przyszłość świata.
Czy go nie będzie, czy będzie trwał i trwał przez lata.
1.Obejrzyj prezentacje:
Ziemia w układzie słonecznym:
Dzień Ziemi:
2. Przeczytaj tekst ze strony 190 Czytanki i odpowiedz na pytania do tekstu ze strony 192.
3. Co mogłoby powiedzieć drzewo, gdyby umiało mówić? Sprawdż w zeszycie ćwiczeń na stronie 211.
4. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki: Ćwiczenia str. 213, ćw. 3. 
5. Uzupełnij ćwiczenie 4 ze str.215
6. Co ty możesz zrobić w swoim otoczeniu, aby Ziemia była piękna i czysta?

ZADANIE (jedno do wyboru) 
Proszę przesłać zadanie do mnie e-mailem lub umieścić na naszej grupie Asy z 2 klasy na FB.
1. Napisz, co mogłoby powiedzieć drzewo, gdyby umiało mówić?
2. Spróbuj zbudować, stworzyć coś ciekawego z materiałów do recyklingu. Może robota, statek albo skrzynkę na skarby?
3. Narysuj, zaprojektuj plakat na Dzień Ziemi.



Język polski
SOBOTA 4 KWIETNIA
Święta Wielkanocne i polskie tradycje świąteczne.
Co to? 
Kura je zniosła,
mama przyniosła, 
ugotowała,
dzieciom podała.

1.Proszę obejrzeć film o zwyczajach Wielkanocnych.


2. Przeczytaj tekst ze strony 177 Czytanki.

3. Odpowiedz na pytania do tekstu ze strony 178 Czytanki.
 

4.  Przeczytaj wiersz ze str.180 Czytanki pt. ,,Lany poniedziałek".
Co to jest Lany poniedziałek albo śmigus- dyngus?


5. Rozwiąż  zadania w zeszycie ćwiczeń.

Str.199, ćw. 5

Str.197, ćw. 1,str. 198, ćw. 2,3

Rozwiąż ćwiczenie 4 ze str.199 z zeszytu ćwiczeń oraz 6 ze str.200

Moi drodzy, 
czekam na Wasze zdjęcia, na zdjęcia Waszych wielkanocnych palm i koszyczków ze święconką. A czego symbolem są rzeczy w koszyczku dowiecie się z krótkiego filmu:



Język polski 
SOBOTA 28 MARCA
Prima-aprilis- dzień żartów i dowcipnych kłamstw.
Jest w kalendarzu taka data,
gdy cały świat staje na głowie,
psikusy płata nawet tata,
a mama mówi:
-śmiech to zdrowie.
I my robimy figli sto....
Czy już odgadłeś -kiedy to?

1. Proszę obejrzeć przygody Bolka i Lolka w Prima Aprilis.

2. Przeczytaj tekst ze strony 171 Czytanki.
3. Odpowiedz na pytania do tekstu ze strony 172 Czytanki.
4. Przeczytaj wiersz ,,Prima aprilis" ze str.173. 
Zapisz w zeszycie 
dwa zdania z podkreślonymi wyrażeniami.
5. Rozwiąż zadania w zeszycie ćwiczeń.
str.190-191, ćw.1,2,3.
6. Co to znaczy: Kwiecień plecień, bo przeplata,trochę zimy, trochę lata?
 Obejrzyj przygody kota Filemona i odpowiedz na pytanie.
7. Rozwiąż zadania w zeszycie ćwiczeń.
str.194, ćw.6; str.195, ćw.8.
Zadanie
Rozwiąż wykreślankę z zeszytu ćwiczeń str.196.
Spróbuj dzisiaj kogoś rozśmieszyć. Swój żarcik możesz umieścić na naszej grupie na FB Asy z 2 klasy.
Wesołego figlowania!
 Prima aprilis!

SOBOTA 21 MARCA
Pierwszy dzień wiosny!
1. Proszę obejrzeć obrzęd pożegnania zimy z Marzanną w roli głównej.

2. Przeczytaj  tekst ze strony 165 Czytanki.
3.Odpowiedz na pytania do tekstu ze strony 166 Czytanki.
4.Przeczytaj wiersz ,,Pierwszy dzień wiosny" ze strony 167 Czytanki i zobacz jak można zbudować Marzannę.

Możecie też narysować Marzannę według wlasnego pomysłu. Gotowe prace prześlijcie na mój adres e-mailowy.
5.Rozwiąż zadania w zeszycie ćwiczeń.
str.184, ćw.2,3 oraz ćw.4 
7.Rozwiąż zadania w zeszycie ćwiczeń.
str.186, ćw.5 ; str.187, ćw.6.
Zadanie!
Wysłuchaj piosenki! 


Rozwiąż krzyżówkę!
str.189 w zeszycie ćwiczeń
Powodzenia i do zobaczenia wkrótce!


&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
KATECHEZA
Katecheta: Beata Biały
email: bbialy@szkolapl.org
tel: 732-406-2623
Msze Święte i nabożeństwa online: https://msza-online.net/msze-swiete-na-zywo-po-polsku/
         Drodzy Rodzice i Uczniowie!!! 
        
Za nami  trudny i pełen niespodzianek rok katechetyczny. 
Dziękuję Wam za obecność,  naukę i łączenia online. 
Dzięki Waszemu zaangażowaniu i zrozumieniu zakończyliśmy ten rok szkolny i zrealizowaliśmy cały materiał. 
Nie udało się niestety dzieciom przystąpić do Sakramentów, ale wierzę mocno, że za rok przyjmą Pana Jezusa do swoich serc z taką samą, a może nawet jeszcze większą radością.
Dziękuję za wszystkie ciepłe słowa, życzenia zdrowia i wspaniały prezent na zakończenie roku katechetycznego.
Życzę Wam wszystkim zdrowych, bezpiecznych i udanych wakacji.

Pozdrawiam i ściskam każdego z Was!
Pamiętam o Was w modlitwie.